General
Identificar los factores que inciden en la agresividad física y verbal de los estudiantes de grado tercero del colegio Gustavo Morales, para el diseño de una propuesta de mejoramiento de la convivencia en el aula durante la clase de español, basados en la aplicación de la teoría cibernética social.
Específicos
Definir las causas del comportamiento agresivo para el mejoramiento de las relaciones interpersonales.Determinar la relación de proporcionalidad triádica en los niños de grado tercero para el fortalecimiento de sus habilidades y destrezas.
Diseñar una estrategia de comportamiento que permita la convivencia sana y pacífica entre los estudiantes de grado tercero en la clase de español.
